Sobre el aprendizaje del Lenguaje

marzo 2, 2017 § Deja un comentario

¿El lenguaje se adquiere, aprende o simplemente aflora innatamente? Apuntes de un artículo de National Geographic Enero 2016.

Información posicional: los bebés son sensibles a la posición de las palabras en una oración, es decir a la sintaxis.

Regularidad fonológica codificada: los bebés distinguen la posición de las palabras en una frase oral.

‘La secuencia en la que se originan los sonidos sugiere que los algoritmos para el aprendizaje de un idioma son partes de la trama neuronal innata’. La información se encuentra almacenada en las personas, lista para ser activada por estímulos. Cuando esto ocurre, la información, los sonidos, las palabras, las frases, surgen en los seres humanos gracias tanto a las nuevas conexiones generadas por los estímulos como a la conexión que hacemos con el todo o la conciencia.

Hipótesis de Compuerta Social: ‘la experiencia social es un portal para el desarrollo lingüístico, cognitivo y emocional’.

Reforzamiento positivo: en cualquier proceso de aprendizaje el entorno, la motivación, la práctica y cualquier estímulo positivo refuerza el aprendizaje.

Elogiar logros específicos:

Dos bebés gemelos manteniendo una conversación

TIERNA “CONVERSACIÓN” ENTRE DOS BEBÉS POR VIDEOLLAMADA!

 

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